一、教學目標
本課分為二部分，將從理論上介紹一般政府政策決策流程與原理，從實務上分別介紹不同環境政策的形成，與其對生態環境之影響。學生上課前，應熟讀最新的政府環境政策年報，近年環境問題相關報導，並藉由講師指導，再由同學從學習中發表對環境政策的看法，從而提升同學進入職場前對環境政策分析能力。

二、上課方式：
1、本課程第一階段共六堂課，由鄭守夏老師介紹政府政策基本原理與決策分析，並參與課堂討論。
2、第二階段共十堂課由李芝珊老師及陳永仁老師或特約講師，先介紹值得深入探討的環境政策，學生分組分別扮演民意、媒體及政府，相互討論該政策得失，並藉由講師指導，得到最適當的可行改進方法。

三、評分方式
課堂發言單二頁（上課前交）：４０％
課堂口頭報告或討論：３０％
期末考：３０％

四、上課教材
1、行政院環境保護署：九十二年版環境白皮書。台北市：行政院環境保護署，2003。
二、朱雲鵬、林師模等著：變遷中的福爾摩莎，Changing Formosa 2002。台北市：社團法人中華民國永續發展協會，民國 年。
三、其他補充教材將於前一週或課堂發放。